- Acquisition des savoirs et compétences professionnelles
- Eclairage des derniers apports des neurosciences.
- Formations pro-actives avec mise en situation pour l’appropriation des bonnes pratiques.
- Programme personnalisé après évaluation précise de vos besoins.
- Planning adapté pour tenir compte des contraintes de temps :
Formules ½ journée, journée, formation complète (sur mesure) ou cycle d’ateliers
Evaluation : questionnaire de satisfaction pour améliorer les formations.
Coaching en soutien et complément pour l’intégration et l’ancrage des acquis de la formation.
Financement : expertise-conseil pour vous accompagner dans les démarches liées au financement de la formation.
Thématiques :
- Définir ma vision et la communiquer
- Développer mon charisme
- Développer mes savoirs-faire de leader
- Optimiser la performance collective
Mentoring
- Espace privilégié de ressourcement dans une relation faite de bienveillance inconditionnelle, de confiance et de désir de compréhension.
- Espace privilégié d’expérimentation et d’entraînement de nouveaux savoir-faire, de nouvelles compétences.
- Entièrement sur mesure et personnalisé.
Je souhaite être formé pour
Définir ma vision et la communiquer
Devenir communicant
Objectifs de la formation :
- Savoir mettre en place une relation favorisant une bonne communication
- Savoir exprimer ses idées de façon claire et persuasive
- Savoir gagner en assurance et gérer son tract
- Savoir communiquer en situation de crise
Itinéraire pédagogique:
- Règles d’une bonne communication
- Ecoute active
- Exprimer ses idées
- S’exprimer devant un auditoire :
- Gérer le trac
- Structurer une intervention
- Prendre la parole dans un groupe
- Gérer les échanges
Développer mon charisme
Affirmation de soi
Objectifs de la formation :
- Prendre conscience de son propre profil
- Connaitre et utiliser les outils de l’assertivité
- Savoir réagir aux comportements parasites et aux situations de tension
Itinéraire pédagogique:
- Auto-diagnostic de profil
- Fondements de l’affirmation de soi
- Outils de l’assertivité (1) : relation à autorité, formuler sa demande, poser ses limites
- Outils de l’assertivité (2) : savoir dire non, recevoir et exprimer une critique, prévenir les conflits
- Réagir aux comportements parasites
- Faire face aux situations délicates ou conflictuelles
Gestion du temps
Objectifs de la formation :
- Savoir définir ses priorités
- Savoir gérer les activités chronophages
- S’affirmer pour mieux gérer son temps
- Savoir faire face à l’urgence et l’imprévu
Itinéraire pédagogique:
- Diagnostic de sa propre gestion du temps
- Définir ses priorités
- Principes clés de la gestion du temps
- Gérer les activités chronophages
- S’affirmer pour mieux gérer son temps
- Faire face à l’urgence et à l’imprévu
Gestion du stress
Objectifs de la formation :
- Diagnostiquer son niveau de stress
- Diagnostiquer les sources de stress
- Savoir faire face et gérer le stress
Itinéraire pédagogique:
- Qu’est-ce que le stress ?
- Identifier les sources de stress
- Limiter l’impact physique du stress
- Reprendre le contrôle
- Se protéger des intrusions
- S’adapter et lâcher prise
- Gérer la relation
Développer mes savoirs faire de leader
Animation de réunion
Objectifs de la formation :
- Savoir préparer une réunion personnalisée
- Savoir animer une réunion fructueuse
- Développer son leadership en réunion
- Gérer les situations difficiles
Itinéraire pédagogique:
- Etablir la structure et le plan d’une réunion personnalisée, adaptée aux besoins
- Clarifier ses objectifs, bâtir un ordre du jour et établir un timing
- Animer une réunion et établir les rôles de chacun
- Développer son leadership : juste positionnement, dynamique de groupe, structuration du discours
- Gérer les situations difficiles
Gestion des conflits
Objectifs de la formation :
- Comprendre ce qu’est un conflit
- Identifier des leviers pour le prévenir
- Acquérir des méthodes pour le gérer
Itinéraire pédagogique:
- Mécanismes du conflit
- Dimension émotionnelle et comportementale
- Prévenir la montée du conflit
- Activer son leadership en situation de conflit
- Déjouer les jeux psychologiques
- Sortir du conflit par la négociation
- Sortir du conflit par la médiation
Fondamentaux du management d’équipe
Objectifs de la formation :
- Comprendre ce qu’est un conflit
- Identifier des leviers pour le prévenir
- Acquérir des méthodes pour le gérer
Itinéraire pédagogique:
- Mécanismes du conflit
- Dimension émotionnelle et comportementale
- Prévenir la montée du conflit
- Analyser une situation organisationnelle du conflit
- Activer son leadership en situation de conflit
- Faire face à la violence et à l’agressivité
- Déjouer les jeux psychologiques
- Sortir du conflit par la négociation
- Sortir du conflit par la médiation
Optimiser la performance collective
Animer et motiver une équipe
Objectifs de la formation :
- Analyser la performance de ses collaborateurs
- Faire adhérer à un plan de progrès
- Choisir le type d’accompagnement le plus adapté
- Assurer le suivi de ses actions de coaching
Itinéraire pédagogique:
- Analyser la performance de ses collaborateurs
- Identifier les compétences attendues et mesurer les écarts
- Identifier les faits marquants
- Elaborer le diagnostic
- Etablir le plan de coaching et construire le plan de progrès individuel
- Partager le diagnostic avec son collaborateur
- Identifier les freins qui guettent le manager
- Soulever les 6 questions essentielles
- Découvrir les 4 stades de l’apprentissage
- Intégrer les bonnes pratiques pour mener des entretiens de fixation des objectifs de progrès
- Intégrer un nouveau collaborateur
- Choisir le type d’accompagnement le plus adapté en utilisant toutes les ressources du coaching
- Terrain, binôme, entraînement
- Adaptation au niveau autonomie
- Assurer le suivi de ses actions de coaching (rendre demandeur et acteur)
Fondamentaux du management d'équipe
Objectifs de la formation :
- Identifier la valeur ajoutée du manager
- Découvrir les 3 facteurs clés de la performance des équipes
- Agir sur les principaux leviers motivationnels
- Gérer les situations difficiles
Itinéraire pédagogique:
- Identifier la valeur ajoutée du manager
- Responsabilité
- Identité
- Paradoxes
- Découvrir les 3 facteurs clés de la performance des équipes
- Fixation des objectifs
- Autonomie des collaborateurs
- Management individualisé
- Agir sur les principaux leviers motivationnels
- Motivation, démotivation : les indicateurs
- Actes managériaux motivants
- Gérer les situations difficiles (génération Y, séniors et experts, anciens collègues, recadrer)