Formation

  • Acquisition des savoirs et compétences professionnelles
  • Eclairage des derniers apports des neurosciences.
  • Formations pro-actives avec mise en situation pour l’appropriation des bonnes pratiques.
  • Programme personnalisé après évaluation précise de vos besoins.
  • Planning adapté pour tenir compte des contraintes de temps :
    Formules ½ journée, journée, formation complète (sur mesure) ou cycle d’ateliers

Evaluation : questionnaire de satisfaction pour améliorer les formations.

Coaching en soutien et complément pour l’intégration et l’ancrage des acquis de la  formation.                                                                                                            

Financement : expertise-conseil pour vous accompagner dans les démarches liées au financement de la formation.

Thématiques :

  • Définir ma vision et la communiquer
  • Développer mon charisme
  • Développer mes savoirs-faire de leader
  • Optimiser la performance collective                      

Mentoring

  • Espace privilégié de ressourcement dans une relation faite de bienveillance inconditionnelle, de confiance et de désir de compréhension.
  • Espace privilégié d’expérimentation et d’entraînement de nouveaux savoir-faire, de nouvelles compétences.
  • Entièrement sur mesure et personnalisé.

Je souhaite être formé pour

Définir ma vision et la communiquer

Devenir communicant

Objectifs de la formation :  

  • Savoir mettre en place une relation favorisant une bonne communication
  • Savoir exprimer ses idées de façon claire et persuasive
  • Savoir gagner en assurance et gérer son tract
  • Savoir communiquer en situation de crise

Itinéraire pédagogique:  

  • Règles d’une bonne communication
  • Ecoute active
  • Exprimer ses idées
  • S’exprimer devant un auditoire :
    • Gérer le trac
    • Structurer une intervention
    • Prendre la parole dans un groupe
    • Gérer les échanges

Développer mon charisme

Affirmation de soi

Objectifs de la formation :  

  • Prendre conscience de son propre profil
  • Connaitre et utiliser les outils de l’assertivité
  • Savoir réagir aux comportements parasites et aux situations de tension

Itinéraire pédagogique:  

  • Auto-diagnostic de profil
  • Fondements de l’affirmation de soi
  • Outils de l’assertivité (1) : relation à autorité, formuler sa demande, poser ses limites
  • Outils de l’assertivité (2) : savoir dire non, recevoir et exprimer une critique, prévenir les conflits
  • Réagir aux comportements parasites
  • Faire face aux situations délicates ou conflictuelles

Gestion du temps

Objectifs de la formation :  

  • Savoir définir ses priorités
  • Savoir gérer les activités chronophages
  • S’affirmer pour mieux gérer son temps
  • Savoir faire face à l’urgence et l’imprévu

Itinéraire pédagogique:  

  • Diagnostic de sa propre gestion du temps
  • Définir ses priorités
  • Principes clés de la gestion du temps
  • Gérer les activités chronophages
  • S’affirmer pour mieux gérer son temps
  • Faire face à l’urgence et à l’imprévu

Gestion du stress

Objectifs de la formation :  

  • Diagnostiquer son niveau de stress
  • Diagnostiquer les sources de stress
  • Savoir faire face et gérer le stress

Itinéraire pédagogique:  

  • Qu’est-ce que le stress ?
  • Identifier les sources de stress
  • Limiter l’impact physique du stress
  • Reprendre le contrôle
  • Se protéger des intrusions
  • S’adapter et lâcher prise
  • Gérer la relation

Développer mes savoirs faire de leader

Animation de réunion

Objectifs de la formation :  

  • Savoir préparer une réunion personnalisée
  • Savoir animer une réunion fructueuse
  • Développer son leadership en réunion
  • Gérer les situations difficiles

Itinéraire pédagogique:  

  • Etablir la structure et le plan d’une réunion personnalisée, adaptée aux besoins
  • Clarifier ses objectifs, bâtir un ordre du jour et établir un timing
  • Animer une réunion et établir les rôles de chacun
  • Développer son leadership : juste positionnement, dynamique de groupe, structuration du discours
  • Gérer les situations difficiles

Gestion des conflits

Objectifs de la formation :  

  • Comprendre ce qu’est un conflit
  • Identifier des leviers pour le prévenir
  • Acquérir des méthodes pour le gérer

Itinéraire pédagogique:  

  • Mécanismes du conflit
  • Dimension émotionnelle et comportementale
  • Prévenir la montée du conflit
  • Activer son leadership en situation de conflit
  • Déjouer les jeux psychologiques
  • Sortir du conflit par la négociation
  • Sortir du conflit par la médiation

Fondamentaux du management d’équipe

Objectifs de la formation :  

  • Comprendre ce qu’est un conflit
  • Identifier des leviers pour le prévenir
  • Acquérir des méthodes pour le gérer

Itinéraire pédagogique:  

  • Mécanismes du conflit
  • Dimension émotionnelle et comportementale
  • Prévenir la montée du conflit
  • Analyser une situation organisationnelle du conflit
  • Activer son leadership en situation de conflit
  • Faire face à la violence et à l’agressivité
  • Déjouer les jeux psychologiques
  • Sortir du conflit par la négociation
  • Sortir du conflit par la médiation

Optimiser la performance collective

Animer et motiver une équipe

Objectifs de la formation :  

  • Analyser la performance de ses collaborateurs
  • Faire adhérer à un plan de progrès
  • Choisir le type d’accompagnement le plus adapté
  • Assurer le suivi de ses actions de coaching

Itinéraire pédagogique:  

  • Analyser la performance de ses collaborateurs
    • Identifier les compétences attendues et mesurer les écarts
    • Identifier les faits marquants
    • Elaborer le diagnostic
    • Etablir le plan de coaching et construire le plan de progrès individuel
  • Partager le diagnostic avec son collaborateur
    • Identifier les freins qui guettent le manager
    • Soulever les 6 questions essentielles
    • Découvrir les 4 stades de l’apprentissage
    • Intégrer les bonnes pratiques pour mener des entretiens de fixation des objectifs de progrès
    • Intégrer un nouveau collaborateur
  • Choisir le type d’accompagnement le plus adapté en utilisant toutes les ressources du coaching
    • Terrain, binôme, entraînement
    • Adaptation au niveau autonomie
  • Assurer le suivi de ses actions de coaching (rendre demandeur et acteur)

Fondamentaux du management d'équipe

Objectifs de la formation :  

  • Identifier la valeur ajoutée du manager
  • Découvrir les 3 facteurs clés de la performance des équipes
  • Agir sur les principaux leviers motivationnels
  • Gérer les situations difficiles

Itinéraire pédagogique:  

  • Identifier la valeur ajoutée du manager
    • Responsabilité
    • Identité
    • Paradoxes
  • Découvrir les 3 facteurs clés de la performance des équipes
    • Fixation des objectifs
    • Autonomie des collaborateurs
    • Management individualisé
  • Agir sur les principaux leviers motivationnels
    • Motivation, démotivation : les indicateurs
    • Actes managériaux motivants
  • Gérer les situations difficiles (génération Y, séniors et experts, anciens collègues, recadrer)